Talleres literarios sobre diversidad e inclusión
| Publicado en: | M. Jalo (Coord.) - Reconstruir la memoria pedagógica: Experiencias docentes del Departamento de Lenguas Modernas del Colegio Nacional. - . La Plata : EDULP, 2024 |
|---|---|
| Otros autores o Colaboradores: | , , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lengua: | español |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6801/pm.6801.pdf Recurso relacionado |
| Resumen: | En este capítulo, nos proponemos narrar la experiencia de la realización de talleres literarios para estudiantes de 1o y 2 o año como un modo de acercar distintas temáticas a través de la literatura en las clases de inglés. La literatura ocupa un lugar fundamental en la conformación de las identidades de los estudiantes y en sus trayectorias de vida. Es por eso que pretendemos compartir historias que nos permitan transformar el mundo que habitamos y crear el que queremos. La propuesta aborda en forma transversal contenidos relacionados a la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), en el diseño de secuencias didácticas a partir de un corpus de lecturas referidas a temáticas vinculadas a la diversidad e inclusión. La educación en diversidad implica no solo reconocer diferencias entre estudiantes, familias, docentes, sino también habilitar posibilidades para los trayectos de vida de cada estudiante. |
| Descripción Física: | p. 26-36 |