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|a AR-EnULPH
|c AR-EnULPH
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| 100 |
1 |
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|0 (AR-EnULPH)0073AriasMercaderM
|9 484069
|a Arias Mercader, María José
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación en Ciencias Exactas y Naturales
|5 IDIHCS
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| 245 |
1 |
3 |
|a La geometría y su enseñanza en la escuela secundaria en las voces de alumnos ingresantes a profesorados en matemática
|h [recurso electrónico] /
|c María José Arias Mercader, Patricia Cademartori
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| 300 |
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|a p. 287-296
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| 520 |
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|a En el presente trabajo describimos algunos resultados de un estudio cuyo interés fue indagar y conocer las trayectorias en geometría, centrándonos en la escuela secundaria, de alumnos/as ingresantes a profesorados de Matemática de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires, República Argentina. En el mismo, indagamos los recuerdos que dichos alumnos/as tienen sobre los temas de geometría estudiados, las prácticas llevadas adelante por sus docentes y las actividades y actitudes de los/as estudiantes. En la investigación desarrollada, de tipo cualitativo exploratorio, recurrimos a un cuestionario compuesto principalmente por preguntas abiertas realizado a dos grupos de alumnos/as y de un relato elaborado por los/as mismos/as. Hemos encontrado esta investigación de particular interés habida cuenta, por un lado, el lugar que se asigna actualmente en los diseños curriculares a esta rama de la matemática; y por otro lado, por entender que es importante conocer las trayectorias previas de futuros docentes.
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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|a Educación
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|a Enseñanza de las matemáticas
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|a Geometría
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| 653 |
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|a Ingresantes a profesorados de Matemática
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1 |
4 |
|a Ciencias matemáticas
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| 700 |
1 |
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|0 (AR-EnULPH)0222CademartoriP
|5 IDIHCS
|9 472206
|a Cademartori, Patricia
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación en Ciencias Exactas y Naturales
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| 773 |
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|a B. Macedo, S. Silveira, D. Meziat, M. García Astete, L. Bengochea (Eds.)
|d España : Universidad de Alcalá, 2019
|t Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate. Volumen 1 : Didáctica de las Ciencias Género e Inclusión Educativa en STEM.
|z 9788417729790
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5690/pm.5690.pdf
|x MA
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/309
|z Recurso relacionado
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| 942 |
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|2 udc
|c CA
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|r 2023-02-17 00:00:00
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5690/pm.5690.pdf
|w 2023-02-17
|y CA
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 999 |
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|c 94381
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