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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
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|2 1991
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| 245 |
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|a Enseñar inglés
|h [recurso electrónico] :
|b ¿complicidad colonial?. La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna /
|c coordinación general de Graciela Viviana Baum.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|a La Plata :
|b Universidad Nacional de La Plata ; EDULP ,
|c 2022
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| 300 |
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|a 189 p.
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| 490 |
0 |
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|a Libros de cátedra. Sociales
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| 505 |
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|t Inglés lengua otra: diferencia geocorpopolítica es diferencia colonial /
|r Graciela Baum --
|t Andamiar la construcción de materiales didácticos decoloniales /
|r Marcela Jalo y Virginia Sánchez --
|t Enseñar la pobreza en Latinoamérica /
|r Carolina Marino y María Paula Saba --
|t Luchadorxs latinoamericanxs /
|r Georgina Formento y Verónica March --
|t Experiencias estéticas visuales en clave performativa decolonial /
|r Rocío Montes --
|t Tecnologías que desafectivizan: colonialidades veladas y reveladas /
|r Sofía Rivera y Florencia Di Martino --
|t Rompiendo estereotipos de género /
|r Giovanna Piris y María Victoria Poza --
|t Lugares otrxs en la ciencia argentina /
|r Mercedes Lay --
|t Panza llena... /
|r Mayra Agustina Suárez y Anabella Sauer Rosas.
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| 520 |
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|a Este libro de cátedra surge del trabajo en la cátedra Didáctica Especial y Prácticas Docentes en Lengua Inglesa 2, del Profesorado en Lengua y Literaturas Inglesas (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación). En la obra, docentes y estudiantes hemos asumido el desafío de poner en común nuestras experiencias vividas, saberes, conocimientos, devenires y praxis. Nuestras páginas intentan poner en relación y en tensión la perspectiva de pensamiento decolonial, las pedagogías decoloniales y las epistemologías del sur con la enseñanza de inglés en tanto lengua colonial.
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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|a Enseñanza
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|a Enseñanza de idiomas
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|a Inglés
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|9 18748
|a Modernidad
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|a Pedagogía
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|a Educación
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|9 8386
|a Baum, Graciela
|e [coord.]
|0 (AR-EnULPH)0117BaumG
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|a Jalo, Marcela
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|0 (AR-EnULPH)0719JaloM
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|a Sánchez, Virginia
|5 IDIHCS
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|a Marino, Carolina
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|a Formento, Georgina
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|a March, Verónica
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|a Montes, Rocío
|5 IDIHCS
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|a Rivera, Sofía
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|a Di Martino, Florencia
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|a Piris, Giovanna
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|a Suárez, Mayra Agustina
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|a Sauer Rosas, Anabella
|5 IDIHCS
|0 (AR-EnULPH)2024SauerRosasA
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5392/pm.5392.pdf
|x MA
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|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140192
|z Recurso relacionado
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5392/pm.5392.pdf
|w 2022-08-10
|y BK
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
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