Cómo enseñar la historia reciente argentina? Lectura, traducción y producción en una escuela del expartido de General Sarmiento /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Billán, Yésica Alejandra
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: La Plata : Los Polvorines : Posadas : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; Universidad Nacional de General Sarmiento ; Universidad Nacional de Misiones, 2018.
Edición:1a. ed.
Series:Entre los libros de la buena memoria ; 12
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.676/pm.676.pdf
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Resumen:Ubicado en el cruce entre los estudios de la memoria y la transmisión de la historia reciente, este trabajo analiza los procesos de lectura y traducción de la historia reciente que operan en el interior de una institución educativa que ha asumido la incorporación de tópicos controvertidos y aún en proceso de elaboración en el contexto urbano particular que lo circunda. Relación esta que se da entre una escuela ubicada en el Municipio de San Miguel y los hechos ocurridos en la guarnición militar Campo de Mayo durante la última dictadura. El libro estudia el proceso de enseñanza que se da cuando una profesora de historia y sus alumnos de sexto año realizan un producto cultural destinado a la comunidad: un libro que recopila diversos testimonios de habitantes de San Miguel a propósito de la conmemoración de 30 años de democracia.
Descripción Física:162 p.
ISBN:9789876303996