Formación y trabajo docente: aportes a la democratización educativa Actas del III Seminario Nacional de la Red Estrado /

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Seminario Nacional de la Red ESTRADO Ensenada
Otros autores o Colaboradores: Birgin, Alejandra (comp.), Saforcada, Fernanda (comp.), Villa, Alicia Inés (comp.), Seoane, Viviana ([coord.]), Duhalde, Miguel (comp.), Feldfeber, Myriam (comp.), Martínez, María Elena (comp.)
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2016.
Series:Trabajos, comunicaciones y conferencias ; 26
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.464/pm.464.pdf
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Resumen:El III Seminario Nacional Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente Argentina (Red ESTRADO) se realizó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP los días 2, 3 y 4 de septiembre de 2015, con el propósito de consolidar el intercambio entre docentes, investigadoras e investigadores nacionales y extranjeros sobre temas de educación, trabajo y políticas. En este sentido, el encuentro dio continuidad a los debates y producciones académicas de la Red ESTRADO que fuera creada a fines de 1999, durante la primera reunión del Grupo de Trabajo "Educación, Trabajo y Exclusión Social" del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Los seminarios de la Red ESTRADO constituyen los únicos eventos académicos sobre esta área específica que se realizan a nivel nacional y continental, por lo que revisten una importancia significativa para la consolidación del campo de estudios sobre el trabajo docente a partir de los desarrollos que, desde diferentes perspectivas y disciplinas, vienen realizando numerosos investigadores latinoamericanos en distintas instituciones, principalmente universidades, institutos de formación docente y sindicatos.
Descripción Física:1763 p.
ISBN:9789503413579