El diagnóstico de los componentes de la situación de aprendizaje en escuelas y centros de nivel primario de adultos M.C.B.A. /

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Buenos Aires (ciudad). Secretaría de Educación
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Secretaría de Educación, 1984.
Edición:1a. ed.
Temas:
Descripción Física:147 p. : tablas