Lecto-comprensión en francés, lengua extranjera : De cómo las representaciones de la actividad lectora en el docente-conceptor fueron evolucionando a lo largo de 15 años /
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| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Buenos Aires :
UBA,
2000.
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| Descripción Física: | 20 p. |