|
|
|
|
LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
TESIS02740 |
008 |
190506s2021####|||#####|m########0#####d |
100 |
|
|
|a Loporassi Yapur, Matias
|
700 |
|
|
|a Pacheco, Lucas
|
700 |
|
|
|a Vidal, María Fabiana
|e dir.
|
245 |
1 |
0 |
|a El lugar del Básquet Femenino U15 en la ciudad de La Plata, desde una mirada holística
|
041 |
|
7 |
|2 ISO 639-1
|a es
|
300 |
|
|
|a 122 p.
|
502 |
|
|
|g Tesis de grado
|b Licenciado en Educación Física
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2021-03-26
|
520 |
3 |
|
|a Este Trabajo analiza el lugar Básquet femenino en la Ciudad de La Plata, partiendo del por qué se producen distinciones en las reglamentaciones U15 con relación a la categoría masculina, y cuáles son los discursos que sustentan esta diferencia. Al desandar la historicidad de la mujer a través de una perspectiva de género, se revisan hitos, que plasmados a lo largo del desarrollo del trabajo ponen en tensión el discurso biológico, que se ha encargado empíricamente de catalogar y subordinar a la mujer respecto del hombre. En este sentido se hace referencia a como esa subordinación genera estereotipos de género, los cuales operan y han operado socialmente vulnerando derechos y fijando prejuicios respecto de la mujer, en este caso particular con relación a su desempeño y lugar en el espacio deportivo; lo que ha dado lugar a la configuración dentro del deporte al espacio de lucha ante los discursos patriarcales y delinea un espacio de reivindicación y desarrollo. La propuesta invita a realizar un recorrido por los espacios de lucha de las mujeres en el Básquet. Si bien el planteo se desarrolla en el marco de una perspectiva binaria, hacia el cierre y en el marco de futuras producciones, se plantea la mirada Queer como el próximo escalón en las conquistas de las luchas por los derechos a la igualdad de condiciones en el "masculino mundo del Básquet". Con relación a la utilización de lenguaje no binario, los autores hemos decidido que hacia el final del trabajo y en virtud del proceso de análisis y reflexión, quizás estaremos en condiciones de hacerlo propio.
|
653 |
|
|
|a Género
|
653 |
|
|
|a Deporte
|
653 |
|
|
|a Inclusión
|
653 |
|
|
|a Espacios de lucha
|
856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2765/te.2765.pdf
|
542 |
1 |
|
|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
|
942 |
|
|
|c TES
|
952 |
|
|
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2765/te.2765.pdf
|