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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02282 |
| 008 |
190506s2021####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Hiriart Griecco, María Eugenia
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| 700 |
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|a Campos, María del Carmen
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuestas de enseñanza de la lectura mediadas por las TIC en primer ciclo de la escuela primaria
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 44 p. : il. col.
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| 502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Escritura y Alfabetización
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2021-12-06
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| 520 |
3 |
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|a Este trabajo se enmarca en la indagación de los diferentes avances que se producen en el conocimiento de la lectura de los niños de primer ciclo de las escuelas uruguayas a través de la inclusión de diferentes recursos tecnológicos. Se pretende realizar un análisis de la inclusión de las TIC desde la creación del proyecto departamental para luego llevarlas a las diferentes aulas escolares. Este trabajo pretende favorecer y propiciar la reflexión sobre las prácticas de enseñanza de la lectura desde el rol de maestra dinamizadora y co-formadora, con maestras de aulas.
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| 653 |
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|a TIC
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| 653 |
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|a Intervención docente
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| 653 |
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|a Lectura
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2299/te.2299.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2299/te.2299.pdf
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