Detalles Bibliográficos
| Autor Principal: |
Hiriart Griecco, María Eugenia |
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| Formato: | Tesis
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2299/te.2299.pdf
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| Resumen: | Este trabajo se enmarca en la indagación de los diferentes avances que se producen en el conocimiento de la lectura de los niños de primer ciclo de las escuelas uruguayas a través de la inclusión de diferentes recursos tecnológicos. Se pretende realizar un análisis de la inclusión de las TIC desde la creación del proyecto departamental para luego llevarlas a las diferentes aulas escolares. Este trabajo pretende favorecer y propiciar la reflexión sobre las prácticas de enseñanza de la lectura desde el rol de maestra dinamizadora y co-formadora, con maestras de aulas.
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| Descripción Física: | 44 p. : il. col. |
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