Inclusión y exclusión como gestos dobles en política y ciencias de la educación

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Propuesta educativa. Vol. 19 No. 33 (2010),11-28 19. Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica Regulación y gobierno de los sistemas educativos
Autor Principal: Popkewitz, Thomas S.
Formato: Artículo
Temas:
Descripción Física:p.11-28
ISSN:ISSN 0327-4829