La alfabetización como espacio de conflicto teórico. Dos enfoques alternativos: el psicogenético y el didáctico

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Lectura y vida. Vol. 14 No. 2 (1993),pp. 29-34 14.
Autor Principal: Garcia, Guillermo
Formato: Artículo
Temas:
Descripción Física:p.pp. 29-34