Parental Influences on Students' Self-Concept, Task Value Beliefs, and Achievement in Science

Detalles Bibliográficos
Publicado en: The Spanish Journal of Psychology. Vol. 12 No. 1 (2009),106-117 12.
Autor Principal: Senler, Burcu
Otros autores o Colaboradores: Sungur, Semra
Formato: Artículo
Descripción Física:p.106-117