El trabajo en red como fuente de aprendizaje: posibilidades y límites para la creación del conocimiento. Una visión crítica

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Educar. No. 37 (2006),11-24.
Autor Principal: Dorado Perea, Carles
Formato: Artículo
Descripción Física:p.11-24

Consultar en el catálogo de Biblioteca FaHCE

Ejemplares similares