El diagnóstico en educación como principio de identificación en el ámbito de la superdotación intelectual

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Revista española de orientación y psicopedagogía. Vol. 17 No. 1 (2006),59-74 17.
Autor Principal: Peña del Agua, Ana María
Formato: Artículo
Descripción Física:p.59-74