| Resumen: | Un proyecto heurístico que se proponga inventariar los modos en que fueron elaborados los saberes de biblioteca en Argentina, esto es, todas aquellas ideas que produjeron efectos en las maneras coleccionar y organizar libros, y en los modos de producir públicos lectores, requiere disponer una interpretación de aquellas intervenciones que tematizaron el problema de la biblioteca como institución social, desde diferentes puntos de vista, necesidades y circunstancias: en los avatares de la cultura científica, en los dilemas de la formación del ciudadano, en la creación de una profesión o en la angustia de la progresión tecnológica. Casi siempre en la marginalidad de las políticas oficiales, eminentes hombres de letras, científicos, ingenieros, educadores, políticos y autodidactas perfilaron un campo del saber y, al hacerlo, dejaron a su paso las huellas para una historia cultural que apenas es reconocible en la actualidad. Concebido de esta manera, el objeto de conocimiento plantea no pocos problemas metodológicos, cuyas raíces se hunden en el denominado giro material de la historia intelectual. ¿Cuáles son los conceptos claves de esta historia? ¿Qué dimensiones analíticas lo harían posible? Ofrecer un principio de respuesta a estos y otros interrogantes es el objeto de la ponencia.
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