Institucionalización del Área de Educación a Distancia de la FaHCE-UNLP : desafíos y oportunidades

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Seminario Internacional de Educación a Distancia de la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA) (8 : 2019 : Tilcara) - La educación en prospectiva. Prácticas disruptivas mediadas por tecnologías - . Tilcara : Universidad Nacional de Jujuy, 2019
Autor Principal: Barletta, Cesar Martín
Otros autores o Colaboradores: Olaizola, Eugenia, Suelgaray, Mónica
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15287/ev.15287.pdf
https://drive.google.com/file/d/1qtOIKv5XhWRokLNFL0_12gAO9hs7yo70/view
Resumen:El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar y relevar, en forma de relato de experiencia, el recorrido realizado en el diseño e implementación de la plataforma de actividades en línea: "FaHCE Virtual" y del Portal de Educación a Distancia gestionados y administrados por el Área de Educación a Distancia de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El proyecto de diseño, construcción y puesta en funcionamiento de estos espacios se origina frente a la necesidad de albergar las distintas actividades educativas mediadas ofrecidas en y por la facultad y, que hasta ese momento se encontraban diseminadas en distintas plataformas. Frente a estos intereses diseñamos una propuesta que nos permita extender el territorio -en tanto espacio habitado donde se desplieguen las distintas actividades que se llevan adelante en la facultad. En definitiva, la institucionalización de la educación a distancia en la FaHCE se sostiene sobre una construcción colectiva dentro de esa red polifónica que es la comunidad de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP.