Gênero e formaçao de professores : projeto de intervençao

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021
Autor Principal: Vilardaga, Anita Franco
Otros autores o Colaboradores: Ortiz Maffezoli, Isabella, Vilela Teixeira, Rafaela, Chen, Thais, Silveira, Sérgio Roberto, Corominas Valerio, Barbara, Maldonado Molina, Karina Soledad
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14714/ev.14714.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos
Resumen:Este trabalho é um recorte de um projeto em desenvolvimento que integra os Consórcios Acadêmicos para a Excelência do Ensino de Graduaçao, da Universidade de Sao Paulo, Brasil. O projeto busca problematizar a ocorrência da temática de gênero na formaçao de professores, em três cursos de licenciatura, através de propostas de intervençao. Discorremos brevemente sobre as atividades desenvolvidas, de maneira remota, no ano de 2021, com enfoque para a turma da Educaçao Física e suas especificidades.^lpt
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias
Trabajo presentado en la Mesa 14: Educación Física, Políticas Feministas, Géneros y Sexualidades

MARC

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008 190506s2021####|||#####|#####1###0#####d
100 |a Vilardaga, Anita Franco  |u Escola de Educaçao Física e Esportes, Universidade de Sao Paulo - EEFE-USP 
700 |a Ortiz Maffezoli, Isabella  |u Faculdade de Educaçao, Universidade de Sao Paulo - FEUSP 
700 |a Vilela Teixeira, Rafaela  |u Faculdade de Educaçao, Universidade de Sao Paulo - FEUSP 
700 |a Chen, Thais  |u Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de Sao Paulo - IME-USP 
700 |a Silveira, Sérgio Roberto  |u Escola de Educaçao Física e Esportes, Universidade de Sao Paulo - EEFE-USP 
700 |a Corominas Valerio, Barbara  |u Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de Sao Paulo - IME-USP 
700 |a Maldonado Molina, Karina Soledad  |u Faculdade de Educaçao, Universidade de Sao Paulo - FEUSP 
245 1 0 |a Gênero e formaçao de professores  |b : projeto de intervençao 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
500 |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias 
500 |a Trabajo presentado en la Mesa 14: Educación Física, Políticas Feministas, Géneros y Sexualidades 
520 3 |a Este trabalho é um recorte de um projeto em desenvolvimento que integra os Consórcios Acadêmicos para a Excelência do Ensino de Graduaçao, da Universidade de Sao Paulo, Brasil. O projeto busca problematizar a ocorrência da temática de gênero na formaçao de professores, em três cursos de licenciatura, através de propostas de intervençao. Discorremos brevemente sobre as atividades desenvolvidas, de maneira remota, no ano de 2021, com enfoque para a turma da Educaçao Física e suas especificidades.^lpt 
653 |a Gênero^lpt 
653 |a Formaçao de professores 
653 |a Intervençao 
653 |a Estágio 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14714/ev.14714.pdf 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/