Aprendizaje híbrido en la clase de Educación física
Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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Autor Principal: | |
Formato: | Documento de evento |
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Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14584/ev.14584.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/posters |
Resumen: | El aprendizaje híbrido es un modelo educativo que entreteje elementos de la clase presencial y en línea. En el actual contexto de pandemia, esta modalidad resulta un desafío pedagógico para el área de Educación Física. |
Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Sala 21: Educación Física, Comunicación, Gestión de Espacios, Tecnología y Virtualidad |