Las voces de las y los profesores en la virtualidad : vínculos e interacciones pedagógicas mediadas por tecnologías digitales

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (11 : 2019 : La Plata) - Disputas por el Estado, la democracia y las políticas públicas. Concrentración de la riqueza y poder popular - .
Autor Principal: Martín, María Mercedes
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14071/ev.14071.pdf
Resumen:La enseñanza es una práctica social mediada, situada en un contexto histórico, político, cultural, social, institucional. Esa mediación se ha realizado a lo largo del tiempo de manera concentrada a través de la palabra hablada de las y los docentes y, en menor grado, la escrita. En éste último caso el pizarrón se constituyó como un espacio de escrituración y soporte de la clase, una de las tecnologías de enseñanza más extendida y uno de los objetos más familiares en aulas y ámbitos de enseñanza, cualquiera sea el nivel al que pertenezcan.