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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO13652 |
| 008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Viñas, Mariela
|u Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Bibliotecología (FaHCE-UNLP)
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| 700 |
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|a Vallefin, Camila
|u Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Bibliotecología (FaHCE-UNLP)
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| 700 |
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|a Secul Giusti, Cristian
|u Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE. FPyCS, UNLP)
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| 245 |
1 |
0 |
|a Recursos Educativos Abiertos (REA) como apoyo en clases presenciales universitarias
|b : experiencias de un trabajo interdisciplinario destinado a estudiantes de Bibliotecología
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Esta presentación relata nuestra experiencia en un seminario de grado destinado a estudiantes avanzados de la carrera de Lic. en Bibliotecología y ;Ciencia de la Información (UNLP), con modalidad intensiva. Al tener un formato particular, de periodicidad diaria, el reto fue realizar una adaptación ;de contenidos para lograr una propuesta pedagógica dinámica y acorde a las particularidades de los/as estudiantes. ;En este sentido, fue necesario la inclusión no sólo de instancias in situ, sino también el complemento de las posibilidades brindadas por los espacios virtuales y por los principios de los Recursos Educativos Abiertos (REA).
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| 653 |
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|a REA
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| 653 |
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|a Educación Superior
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| 653 |
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|a Bibliotecología
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13818/ev.13818.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13818/ev.13818.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Workshop sobre Prácticas Educativas Abiertas (2 : 2020 : San Luis)
|t [Actas]
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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