Recursos Educativos Abiertos (REA) como apoyo en clases presenciales universitarias : experiencias de un trabajo interdisciplinario destinado a estudiantes de Bibliotecología

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Workshop sobre Prácticas Educativas Abiertas (2 : 2020 : San Luis) - [Actas] - .
Autor Principal: Viñas, Mariela
Otros autores o Colaboradores: Vallefin, Camila, Secul Giusti, Cristian
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13818/ev.13818.pdf
Resumen:Esta presentación relata nuestra experiencia en un seminario de grado destinado a estudiantes avanzados de la carrera de Lic. en Bibliotecología y ;Ciencia de la Información (UNLP), con modalidad intensiva. Al tener un formato particular, de periodicidad diaria, el reto fue realizar una adaptación ;de contenidos para lograr una propuesta pedagógica dinámica y acorde a las particularidades de los/as estudiantes. ;En este sentido, fue necesario la inclusión no sólo de instancias in situ, sino también el complemento de las posibilidades brindadas por los espacios virtuales y por los principios de los Recursos Educativos Abiertos (REA).