Valorización turística, alcances y desafíos para la gestión sostenible : El caso del Quindïo en el "Paisaje Cultural Cafetero Colombiano" (PCCC)
| Publicado en: | Jornadas de Geografía de la UNLP (21 : 2019 : Ensenada) - Construyendo una Geografía Crítica y Transformadora: En defensa de la Ciencia y la Universidad Pública - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13560/ev.13560.pdf http://jornadasgeografia.fahce.unlp.edu.ar/front-page/front-page/actas/ponencias |
| Resumen: | Se trata de una investigación en desarrollo, que pretende abordar de manera analítica, crítica y reflexiva un estudio de caso, articulando saberes de actores del territorio incorporando dimensiones del desarrollo. Se propone indagar en qué medida y en qué dimensiones la mirada territorial sobre la práctica turística puede aportar estrategias de gestión sostenible del territorio valorizando las identidades, necesidades y expectativas de los locales. Se aborda un caso emblemático en Latinoamérica, como es el del ?Paisaje Cultural Cafetero Colombiano (PCCC)?, sitio valorizado e incorporado a la lista de Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, en 2011. En particular en el departamento del Quindío (Colombia), el cual posee una posición geográfica estratégica por su riqueza paisajística y con atributos culturales que incentivan la práctica turística. Los procesos de valorización turística, turistificación, patrimonialización y mercantilización de lugares y atributos naturales y culturales son procesos que requieren ser analizados desde una perspectiva integral, dada la complejidad del fenómeno turístico desplegado en el territorio. La investigación se articula a partir de diversas iniciativas y cooperación conjunta entre instituciones académicas de Argentina y Colombia. Se recurre a métodos cualitativos de producción y análisis de datos, recabados tanto de fuentes secundarias como primarias (éstas a través de entrevistas a informantes clave y en profundidad). Asimismo, se analizan fuentes de información cuantitativas secundarias, como documentos oficiales e informes institucionales, cuyos contenidos serán analizados mediante técnicas de análisis de contenidos. |
| Notas: | Evento realizado junto con el VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas |