Proyecto de voluntariado : en búsqueda del patrimonio verde: semillas con identidad. Puesta en marcha de una semillateca, Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia
Publicado en: | Jornadas de Geografía de la UNLP (21 : 2019 : Ensenada) - Construyendo una Geografía Crítica y Transformadora: En defensa de la Ciencia y la Universidad Pública - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2019 |
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Otros autores o Colaboradores: | , , |
Formato: | Documento de evento |
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Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13494/ev.13494.pdf http://jornadasgeografia.fahce.unlp.edu.ar/front-page/front-page/actas/ponencias |
Resumen: | En el año 2018 se hizo una presentación ante la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Nacional del Sur de un proyecto de voluntariado para conocer el patrimonio verde de la ciudad de Bahía Blanca y formar una biblioteca de semillas de árboles representativas de los barrios bahienses. A nivel mundial, es un nuevo desafío que las bibliotecas populares están llevando a cabo: prestar semillas, ordenarlas, clasificarlas. No es el concepto original de un banco de semillas, sino la idea es prestar semillas y frutos nativos o exóticos que la comunidad misma recolecta y pone a disposición en una biblioteca para toda la comunidad. Una vez que las semillas han sido germinadas y los árboles alcanzan un tamaño adecuado para ser plantados se llevan a instituciones, escuelas, ONG y barrios con escaso arbolado. El trabajo de recolección y selección está a cargo de los niños de distintos barrios de la ciudad y de los voluntarios universitarios. La organización contraparte es la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia quien organiza esta colección y genera un intercambio entre sus miembros y la comunidad. La biblioteca de semillas tiene como propósito conservar el patrimonio verde e invita a los ciudadanos a realizar acciones para cuidar el medioambiente y para ser parte de la biodiversidad local. El proyecto se organiza desde la asignatura Biogeografía Cultural pero participan estudiantes de otras carreras universitarias. Este proyecto, por un lado, incentiva a conocer el arbolado de alineación de los distintos sectores de la ciudad y además, iniciarse como un observador activo del arbolado en sus características principales(nombre vulgar y científico, altura, estado sanitario, edad, diámetro de tronco, obstáculos a su crecimiento, usos del árbol, historias y cultura asociada, entre otros). |
Notas: | Evento realizado junto con el VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades Públicas |