Cantores, gimnastas y músicos : Disciplinamiento del cuerpo y formación del gusto. Rodeo del medio (Mendoza) 1900-1915

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (14 : 2006 : La Plata) - Habitar la escuela: producciones, encuentros y conflictos - .
Autor Principal: Fresia, Iván Ariel
Formato: Documento de evento
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13286/ev.13286.pdf
Resumen:Escuadras de gimnastas, batallones de exploradores y bandas de música, entre otras formas y prácticas de educación, fueron las actividades más promocionadas por los Salesianos en los colegios de Mendoza, especialmente en Rodeo del Medio. Estas iniciativas reflejaban una lógica tendiente a disciplinar a los sujetos, reglamentar la iniciativa individual y planificar el trabajo y las acciones lúdicas. Con la formación de cantores, gimnastas y músicos, 1 los religiosos persiguieron -como objetivos- la formación del ciudadano y el desarrollo de la personalidad, la valorización del cuerpo y la inculcación de la higiene, la vida sana, el ejercicio físico y el deporte, la formación del gusto y el cultivo de aptitudes y competencias musicales. En fin, formas para hacer rentable y eficiente los ejercicios corporales, modos de dominio y templanza del cuerpo, de trasformación del ocio y el desarrollo de habilidades artísticas. Tácticas y estrategias pedagógicas indispensables en la propuesta educativa de los salesianos en Rodeo del Medio. Presentaré brevemente el contexto de la praxis educativa, la propuesta de educación al patriotismo de los salesianos en el contexto de la efervescencia ideológica del Centenario mediante la concepción de una formación del cuerpo, el disciplinamiento del ocio y control del tiempo libre. Seguidamente mostraré, de manera sumaria, algunas iniciativas de los salesianos de Rodeo del Medio referidas al canto y las bandas musicales también en el mismo contexto militarista del Centenario Finalmente, expondré una visión crítica praxis de la superadora de los salesianos en materia de educación del tiempo libre y del gusto estético en el contexto de la pedagogía del Centenario.
Notas:Trabajo presentado en el Panel 8: Producciones, encuentros y conflictos entre saberes