Universidad, ciencia y entorno : definición de áreas estratégicas en la formación de investigadores y la promoción científica orientada a demandas sociales en el Area Metropolitana y en la Provincia de Buenos Aires
| Publicado en: | Congreso ALAS (31 : 2017 : Montevideo) - Las encrucijadas abiertas de América Latina. La sociología en tiempos de cambio - . Montevideo : ALAS, 2017 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10545/ev.10545.pdf https://www.easyplanners.net/alas2017/opc/?page=listadoCompleto |
| Resumen: | El presente trabajo busca analizar las dinámicas de definición de áreas prioritarias en las convocatorias a becas de formación de posgrado y a subsidios de investigación orientados hacia demandas sociales en las universidades nacionales seleccionadas, ubicadas en el área Metropolitana de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Para ello, se exploran los lineamientos de priorización de las políticas científicas y de posgrado de cada institución entre los años 2008 y 2015; sus interacciones con una agencia nacional y otra regional de Ciencia y Tecnología, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Comisión de Investigaciones de la Provincia de Buenos Aires (CIC) respectivamente; como también las temáticas y áreas de conocimiento seleccionadas en cada caso y sus relaciones con demandas de conocimiento del entorno local y/o regional. La estrategia metodológica combina el análisis de documentos e instrumentos de política científica en el plano nacional e institucional y la construcción de datos cualitativos, a través de entrevistas semi-estructuradas a autoridades del sector. La perspectiva teórica se beneficia de algunos conceptos del enfoque sobre políticas científicas y universitarias y abreva en ciertas categorías de los estudios sociales sobre la ciencia y la tecnología. Con todo, la investigación hace foco en los interjuegos entre las políticas universitarias y científicas y sus vinculaciones con demandas del entorno en el territorio de la Provincia de Buenos Aires. The present work seeks to analyze the dynamics of definition of priority areas in the calls for scholarships for postgraduate training and research subsidies oriented towards social demands in the selected national universities, located in the Metropolitan Area of the Province of Buenos Aires, Argentina. To this end, the guidelines for the prioritization of scientific and postgraduate policies of each institution between 2008 and 2015 are explored; its interactions with a national agency and a regional one of Science and Technology, the National Council of Scientific and Technical Research (CONICET) and the Commission of Investigations of the Province of Buenos Aires (CIC) respectively; as well as the topics and areas of knowledge selected in each case and their relationships with demands for knowledge of the local and / or regional environment. The methodological strategy combines the analysis of documents and scientific policy instruments at the national and institutional levels and the construction of qualitative data, through semi-structured interviews with sector authorities. The theoretical perspective benefits from some concepts of the approach on scientific and university policies and it draws on certain categories of social studies on science and technology. However, the research focuses on the interplay between university and scientific policies and their links with environmental demands in the territory of the Province of Buenos Aires. Este artigo analisa a dinâmica da definição de áreas prioritárias as chamadas para bolsas de estudo para bolsas de formação e de pesquisa de pós-graduação orientados demandas sociais em universidades nacionais selecionados na área metropolitana da Província de Buenos Aires, Argentina. Para tanto, são exploradas as diretrizes para a priorização das políticas científicas e de pós-graduação de cada instituição entre 2008 e 2015; suas interações com uma agência nacional e uma regional de Ciência e Tecnologia, o Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica (CONICET) e a Comissão de Investigações da Província de Buenos Aires (CIC) respectivamente; bem como os tópicos e áreas de conhecimento selecionados em cada caso e suas relações com demandas de conhecimento do ambiente local e / ou regional. A estratégia metodológica combina a análise de documentos e instrumentos de política científica nos níveis nacional e institucional e a construção de dados qualitativos, por meio de entrevistas semiestruturadas com as autoridades do setor. A perspectiva teórica se beneficia de alguns conceitos da abordagem sobre políticas científicas e universitárias e se baseia em certas categorias de estudos sociais sobre ciência e tecnologia. No entanto, a pesquisa enfoca a interação entre as políticas universitárias e científicas e suas ligações com demandas ambientais no território da Província de Buenos Aires.^lpt |