Educação Física escolar e o contexto político educacional : Argentina e Brasil - segunda metade do século XIX até a década de 1950
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10271/ev.10271.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | Este estudo mantém o foco na abordagem histórica da Educaçao Física escolar argentina e brasileira e tem como objetivo apresentar um panorama geral de sua trajetória entre a segunda metade do século XIX e a década de 1950. O desenvolvimento deste trabalho se insere no exercício comparativo acerca da Educaçao Física escolar na Argentina e no Brasil, e apresenta elementos para a compreensao dos aspectos históricos da área, contemplando, especialmente, o cenário político educacional. Em linhas gerais, fica perceptível, no panorama estudado, que por meio de certas determinaçoes políticas se estabeleceram orientaçoes para a Educaçao Física que estivessem compatíveis com as expectativas e demandas socioeconômicas do contexto argentino e brasileiro do período estudado.^lpt |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 13: Educación Física e historia |