Desempeño motor en hombres adultos mayores : La fuerza y su relación con habilidades básicas para la independencia

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
Autor Principal: Gandini, Agustina
Otros autores o Colaboradores: Gárgano, Sofía, Paganini, Amalia, Vidueiros, Mariela, Fernández, Inés, Nápoli, Cristian, Pallaro, Anabel, Tarducci, Gabriel
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10187/ev.10187.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Resumen:Introducción. Se desconoce la relación entre la fuerza de prensión y algunas habilidades básicas para la independencia de las personas mayores. Hipótesis: La fuerza de prensión está asociada a la destreza de ponerse de pie y desplazarse, y con la velocidad de la marcha. Métodos: se aplicó cuestionario Folstein (MMSE) para conocer el estado cognitivo en 18 hombres adultos mayores. Se midió la fuerza máxima de prensión (FMP) con dinamómetro, y se tomaron los test "velocidad de la marcha" (VM) y "time up and go" (TUG). Se calculó correlación, coeficiente de determinación para variables continuas. Resultados: Edad 75,78±6,91, peso 77,17±11,6, talla 167,5±4,96. IMC27,64±4,9,FMP30,31±5,16kg, en estado cognitivo se encontró un promedio de 16,33 sobre un máximo posible de 19 puntos, siendo deficitarioel 9 por ciento de las personas. Se encontró correlación positiva entre VM y TUG (r0,86,R 2 0,74), y correlación entre edad y TUG (r-0,80, R 2 0,65), entre FMP y TUG (r-0,58, R 2 0,34), y entre FMP y VM (r-0,53 R 2 0,28). Conclusiones: no hay asociación entre la FMP y el rendimiento en test motores que involucran habilidades para el desempeño cotidiano, pero sí hay asociación entre la VM y TUG.
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
Trabajo presentado en la Mesa 7: Educación física y salud