Detalles Bibliográficos
| Publicado en: |
Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (1 : 2008 : La Plata)
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| Autor Principal: |
Fernández Etchemendi, Patricio |
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| Otros autores o Colaboradores: |
Rocha Bidegain, A. Liliana |
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| Formato: | Documento de evento
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9548/ev.9548.pdf
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| Resumen: | Este breve texto forma parte del informe de avance del Proyecto "Metodología de la Investigación y Educación Corporal" que dirige el Profesor Ricardo Crisorio. Dado que el proyecto parte de la necesidad de formalizar métodos y estrategias de investigación en el campo de las prácticas corporales, intentaremos analizar la metodología utilizada en el proyecto de investigación "El aprendizaje motor: un problema epigenético", llevado adelante por el Grupo de Estudios en Educación Corporal (GEEC) en el período 2003-2006. Así mismo se analizará la tensión entre enseñanza y aprendizaje, contrastando las teorías y las prácticas de la Educación Física. Con este trabajo pretendemos rastrear en nuestro recorrido investigativo de qué manera fuimos construyendo una metodología propia que nos ayudara a encontrar respuestas a los acuciantes problemas de las prácticas
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| Notas: | Encuentro realizado junto con las V Jornadas de Sociología de la UNLP. |
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