Reflexiones en torno a la literatura infantil y juvenilen tiempos de COVID-19 (o la LIJ sale al rescate)
| Publicado en: | Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. Vol. 1 No. 17 (2022),32-47 1. Rosario : Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022 Artículos científico-académicos |
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| Formato: | Artículo |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15763/pr.15763.pdf https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/688 10.35305/rece.v1i17.688 |
| Resumen: | Este trabajo busca reflexionar sobre el papel de la literatura infantil y juvenil (LIJ) en tiempos de COVID-19. Para ello, se retoman algunas definiciones del género en cuestión y luego se exponen las características, los usos y las funcionalidades de la LIJ durante el primer año de esta pandemia, centrando la atención en lo que sucede en Argentina. A través de la revisión de distintos materiales producidos y divulgados en diferentes países de Latinoamérica y el análisis de un conjunto de materiales producidos por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) del Ministerio de Desarrollo Social de la República Argentina, con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), se pretende mostrar cómo la LIJ cobra un rol preponderante ante este fenómeno extraordinario y sus consecuencias. This paper wants to reflect on the role of children's literature in times of COVID- 19. For this, some definitions of this genre are retaken and then the characteristics, uses and functionalities of the juvenile literature in the first year of this pandemic are exposed, the most important for this article is what is happening in Argentina. Through the review of different materials produced and disseminated in different Latin American countries and the analysis of a set of materials produced by the National Secretariat for Children, Adolescents and the Family (SENAF) of the Ministry of Social Development of the Argentine Republic, with the support from the United Nations Children's Fund (UNICEF), it wants to show how the children's literature takes an important place in this extraordinary phenomenon and its consequences. |
| Descripción Física: | p.32-47 |
| ISSN: | ISSN 1851-6297 |