¿Cómo se redefine el área de Lengua en la escuela especial en la enseñanza a estudiantes con discapacidad múltiple y sordoceguera? Aportes desde la práctica docente
| Publicado en: | El Toldo de Astier. Vol. 13 No. 25 (2022),43-57 13. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2022 La lengua desbordada. Enseñanza de la lengua y la literatura en contextos diversos |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15127/pr.15127.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero25/pdf/LLDDulio.pdf/view |
| Descripción Física: | p.43-57 |
| ISSN: | ISSN 1853-3124 |