Políticas de acceso y difusión del conocimiento científico en las universidades nacionales : ¿por qué deberíamos conocerlas e involucrarnos más?
Publicado en: | Política universitaria. Vol. 5 No. 7-8 (2021),28-34 5. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Instituto de Estudios y Capacitación; Federación Nacional de Docentes Universitarios, 2021 |
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Autor Principal: | |
Formato: | Artículo |
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Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12791/pr.12791.pdf https://iec.conadu.org.ar/files/publicaciones/1628708681_revista-del-iec-7-8.pdf |
Resumen: | Del complejo de organismos e instituciones que integran el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (SNCTI), las universidades nacionales constituyen el espacio más diverso y con escasa articulación dado su carácter de autónomas, hecho que dificulta la implementación de políticas en común. Por ese motivo, el objetivo de este artículo será explicitar cuáles son las políticas que regulan el acceso y la difusión de la producción científica en Argentina, explicar en qué consisten y analizar su grado de cumplimiento, para luego reflexionar acerca de su capacidad para contribuir eficazmente a la democratización y soberanía del conocimiento y a una mejor vinculación de las universidades con su entorno social. Of the complex of organizations and institutions that make up the National System of Science, Technology and Productive Innovation (SNCTI), the national universities constitute the most diverse and poorly articulated space given their autonomous nature, a fact that hinders the implementation of common policies. For this reason, the aim of this article is to explain the policies that regulate access to and dissemination of scientific production in Argentina, explain what they consist of and analyze their degree of compliance, and then reflect on their ability to contribute effectively to the democratization and sovereignty of knowledge and to a better link between universities and their social environment. |
Descripción Física: | p.28-34 |
ISSN: | ISSN 2362-2911 |