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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI10678 |
| 008 |
230422s2018####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Broitman, Claudia
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Por qué nos oponemos al método Singapur (o a sus adaptaciones para crear el llamado Método Argentino de enseñanza de las matemáticas)?
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza de las matemáticas
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| 650 |
0 |
4 |
|a Argentina
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| 650 |
0 |
4 |
|a Singapur
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| 650 |
0 |
4 |
|a Planificación y administración de la educación
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10578/pr.10578.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10578/pr.10578.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88370
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Oteadas.
|g No. 2 (2018)
|l 2
|d Buenos Aires : Unión de Trabajadores de la Educación. Secretaría de Educación Superior, 2018
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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