Discursos y experiencias en torno a la educación sexual en la historia reciente (Argentina, 1985-2003)
| Publicado en: | Investigación joven. Vol. 6 (2019),166 6. La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2019 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9937/pr.9937.pdf https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/7073 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90857 |
| Resumen: | La tesis en curso explora los discursos, experiencias y agentes expertos de referencia del complejo campo de la educación sexual en la Argentina de finales del siglo XX (1985-2003). En términos generales es objetivo de esta tesis analizar críticamente qué significaciones e imágenes emergieron en los discursos de la educación sexual con respecto a la definición de los géneros, los cuerpos sexuados y las identidades sexuales, en aras de dar cuenta del carácter contingente, inestable y precario de la educación sexual como objeto de lucha ideológica. |
| Descripción Física: | p.166 |
| ISSN: | ISSN 2314-3991 |