Fomento de la lectura a través de las redes sociales
Publicado en: | Letras. No. 2 (2015),29-36. La Plata : Centro de Investigación en Lectura y Escritura, 2015 Aprender a leer |
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Autor Principal: | |
Otros autores o Colaboradores: | |
Formato: | Artículo |
Temas: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9123/pr.9123.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48234 |
Resumen: | El uso de las computadoras y las aplicaciones vinculadas ;a Internet ya no refieren únicamente a tareas especializadas, sino que ;son parte de la vida cotidiana. En función de ello, los avances tecnológicos ;de los últimos años han provocado una transformación en los ;hábitos lectores. Así, el fomento de la lectura y la promoción misma ;del libro se ha reinventado postulando nuevas modalidades. La transmisión ;del conocimiento fue reconfigurándose a fin de destacar instancias ;dinámicas de encuentro lector. Si bien el evento comunicativo ;entre un lector y el libro de tapa dura o impreso persiste, es posible ;destacar cierto cambio de paradigma, destacando así el lugar preponderante ;que ocupan las redes sociales en un escenario de lectura puesto ;que proponen diferentes recorridos en la práctica |
Descripción Física: | p.29-36 |
ISSN: | ISSN 2524-938X |