Qué es, qué fue y cuál es el futuro de la lectura

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Orbis Tertius. Vol. 22 No. 26 (2017),e058 22. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2017 Dossier: Lectores, lectura. Cinco intervenciones
Autor Principal: Poblete, Juan
Formato: Artículo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8267/pr.8267.pdf
http://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/8133
10.24215/18517811e058
Resumen:Las tres preguntas deben ser respondidas en al menos tres dimensiones: primero, ¿Qué es la lectura como tal, en cuanto actividad que involucra las funciones cognitivas y el cuerpo? En segundo lugar, ¿qué ha sido la lectura históricamente?, ¿cómo ha evolucionado, cómo ha sido usada, por quién, con qué efectos y en qué contextos? Finalmente, ¿cuál podría ser su condición actual y su futuro?
Descripción Física:p.e058
ISSN:ISSN 1851-7811

MARC

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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/