Qué es, qué fue y cuál es el futuro de la lectura
| Publicado en: | Orbis Tertius. Vol. 22 No. 26 (2017),e058 22. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2017 Dossier: Lectores, lectura. Cinco intervenciones |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8267/pr.8267.pdf http://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/8133 10.24215/18517811e058 |
| Resumen: | Las tres preguntas deben ser respondidas en al menos tres dimensiones: primero, ¿Qué es la lectura como tal, en cuanto actividad que involucra las funciones cognitivas y el cuerpo? En segundo lugar, ¿qué ha sido la lectura históricamente?, ¿cómo ha evolucionado, cómo ha sido usada, por quién, con qué efectos y en qué contextos? Finalmente, ¿cuál podría ser su condición actual y su futuro? |
| Descripción Física: | p.e058 |
| ISSN: | ISSN 1851-7811 |