Programa tutores voluntarios para lectores esforzados : Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
Publicado en: | Boletín del Instituto de Investigaciones Educativas. Vol. 8 No. 8 (2006/2007),114-117 8. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones Educativas, 2008 Investigaciones en curso |
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Autor Principal: | |
Formato: | Artículo |
Temas: | |
Notas: | Proyecto Incentivos a¤o 2006 |
Descripción Física: | p.114-117 |