Detalles Bibliográficos
| Publicado en: |
Puertas Abiertas.
Vol. 3 No. 3 (2007),33-36 3.
La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2007 Educación, cultura y sociedad |
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| Autor Principal: |
Baum, Graciela |
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| Formato: | Artículo
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4570/pr.4570.pdf
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| Resumen: | Se discute la solidaridad a nivel cognitivo, metacognitivo y social de los procesos de adquisición y aprendizaje de la lengua madre y de la lengua extranjera. Se enfatiza el valor de la instrucción formal para la promoción y optimización de los aprendizajes en contextos educativos socializadores de los conocimientos, donde se negocian significados personal y culturalmente significativos. Finalmente, se intenta avanzar una comprensión situada socio-históricamente desde una perspectiva constructivista
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| Descripción Física: | p.33-36 |
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