Detalles Bibliográficos
| Publicado en: |
Orientación y Sociedad.
Vol. 4 (2003/2004),97-107 4.
La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Psicología |
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| Autor Principal: |
Sánchez Vázquez, María José |
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| Otros autores o Colaboradores: |
Iglesias, María Cristina,
Borzi, Sonia Lilian,
Talou, Carmen Lydia |
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| Formato: | Artículo
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.3383/pr.3383.pdf
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| Resumen: | En este artículo presentamos los resultados encontrados en un estudio exploratorio descriptivo, en el que indagamos las concepciones de niños escolarizados de 9 y 10 años, sobre los compañeros con trastornos psicológicos en la escuela. Se analizaron las respuestas de 90 escolares, que pertenecen a grupos socioculturales bajo y medio, identificados a partir de la categoría ocupacional y nivel educacional de los padres. El instrumento elaborado a tal fin, fue una entrevista semiestructurada en la que se incluyeron temáticas y dimensiones referidas a cuáles son los problemas más frecuentes, cómo se expresan en el ámbito escolar, cuáles son sus determinantes y qué consecuencias comportan para los niños, así como el conocimiento autorreferencial de estos problemas.
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| Descripción Física: | p.97-107 |
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