Barcelona : Gedisa, 2003
Tabla de Contenidos:
“…-- 7 -- Fases de un proceso de evaluación. -- Su aplicación al campo social -- 1.Diversas aportaciones acerca de las fases de un proceso -- de evaluación -- 2.Fases de un proceso de evaluación -- 2.1.Identificación del marco general de referencia -- 2.1.1.El encargo institucional inicial --
y su negociación -- 2.1.2.Caracterización del programa que se evalúa --
y análisis de su entorno socioinstitucional -- 2.1.3.Valoración de la evaluabilidad del programa -- que se debe evaluar -- 2.2.Definición del modelo de evaluación -- 2.2.1.Revisión de investigaciones previas -- 2.2.2.Concreción del tema específico -- de la evaluación
y definición de objetivos -- generales -- 2.2.3.Elección de las modalidades de evaluación -- 2.3.Diseño de la evaluación -- 2.3.1.Definición de objetivos específicos, selección de variables significativas
y definición -- de indicadores -- 2.3.2.Determinación de
técnicas y elaboración de instrumentos de recogida
y de análisis -- de la información -- 2.3.3.Selección de la población
y de la muestra -- 2.3.4.Establecimiento del.calendario temporal --
y de los recursos necesarios -- 2.4.Ejecución de la evaluación: aplicación -- de los instrumentos de recogida de la información . -- 2.5.Análisis de la información -- 2.6.Formulación de conclusiones
y presentación -- de resultados -- 2.6.1.Formulación, presentación
y discusión -- de las conclusiones iniciales -- 2.6.2.Elaboración de los
informes finales -- de evaluación -- 2.7.Medidas de retroalimentación
y su posible -- aplicación -- 8 -- Los
informes finales de evaluación: función, requisitos, utilización -- 1.Estructura interna de los
informes finales de evaluación -- 2.Estilo literario
y de presentación de los
informes finales -- de evaluación -- 3.La utilización de los resultados de las evaluaciones -- 3.1.Estilos de utilización de los resultados -- de las evaluaciones -- 3.2.Uso inadecuado de los resultados -- de las evaluaciones
y estrategias para fomentar su correcta utilización -- -- Bibliografía…”
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