Mexico : Fondo de Cultura Económica, 2000
Tabla de Contenidos:
“…Ciclo lectivo 1975 – 1976 13 -- Clase del 7
de enero
de 1976 15 -- ¿Qué es un curso? – Los saberes sometidos – El saber histórico
de las luchas, las genealogías y el discurso científico – El poder, apuesta
de las genealogías – Concepción jurídica y económica del poder – El poder como represión y como guerra – Inversión del aforismo
de Clausewitz. -- Clase del 14
de enero
de 1976 33 -- Guerra y poder –
La filosofía y los límites del poder – Derecho y poder real – Ley, dominación y sometimiento – Analítica del poder: cuestiones
de método – Teoría
de la soberanía – El poder disciplinario –
La regla y
la norma. -- Clase del 21
de enero
de 1976 49 --
La teoría
de la soberanía y los operadores
de dominación –
La guerra como analizador
de las relaciones
de poder – Estructura binaria
de la sociedad – El discurso histórico político, el discurso
de la guerra perpetua –
La dialéctica y sus codificaciones – El discurso
de la lucha
de razas y sus transcripciones. -- Clase del 28
de enero
de 1976 67 -- El discurso histórico y sus partidarios –
La contrahistoria
de la lucha
de razas –
Historia romana e
historia bíblica – El discurso revolucionario – Nacimiento y transformación del racismo –
La pureza
de la raza y el racismo
de Estado: transformación nazi y transformación soviética. -- Clase del 4
de febrero
de 1976 85 -- Respuesta sobre el antisemitismo – Guerra y soberanía en Hobbes – El discurso
de la conquista en Inglaterra, entre los realistas, los parlamentarios y los Niveladores – El esquema binario y el historicismo político – Lo que Hobbes quería eliminar. -- Clase
de 11
de febrero
de 1976 111 -- El relato
de los orígenes – El mito troyano –
La herencia
de Francia – Franco-Galia-
La invasión,
la historia y el derecho público – El dualismo nacional – El saber del príncipe – Estado
de Francia
de Boulainvilliers –
La escribanía tribunalicia, el despacho y el saber
de la nobleza – Un nuevo sujeto
de la historia –
Historia y constitución. -- Clase del 18
de febrero
de 1976 -- Nación y naciones –
La conquista
de los germanos según Boulainvilliers – El vaso
de Soissons – Orígenes del feudalismo –
La iglesia, el derecho,
la lengua del Estado – Las tres generalizaciones
de la guerra en Boulainvilliers:
la ley
de la historia y
la ley
de la naturaleza; las instituciones
de la guerra; el cálculo
de las fuerzas – Observaciones sobre
la guerra. -- Clase del 25
de febrero
de 1976 157 -- Boulainvilliers y
la constitución
de un continuum histórico político – El historicismo – Tragedia y derecho público –
La administración central
de la historia – Problemática
de las Luces y genealogía
de los saberes – Las cuatro operaciones del saber disciplinario y sus efectos –
La filosofía y
la ciencia – El disciplinamiento
de los saberes. -- Clase del 3
de marzo
de 1976 175 -- Generalización táctica del saber histórico – Constitución, Revolución e
historia cíclica – El salvaje y el bárbaro – Tres filtros del bárbaro: tácticas del discurso histórico – Cuestiones
de método: el campo epistémico y el antihistoricisimo
de la burguesía – Reactivación del discurso histórico en
la Revolución – Feudalismo y novela gótica. -- Clase del 10
de marzo
de 1976 197 -- Reelaboración política
de la idea
de nación en
la Revolución: Sieyès – Consecuencias teóricas y efectos sobre el discurso histórico – Las dos grillas
de inteligibilidad
de la nueva
historia: dominación y totalización – Montlosier y Augustin Thierry – Nacimiento
de la dialéctica. -- Clase del 17
de marzo
de 1976 217 -- Del poder
de soberanía al poder sobre
la vida – Hacer vivir y dejar morir – Del hombre/cuerpo al hombre/especie: nacimiento del biopoder – Campos
de aplicación del biopoder –
La población –
De la muerte, y
de la de Franco en particular – Articulaciones
de la disciplina y
la regulación:
la ciudad obrera,
la sexualidad,
la norma – Biopoder y racismo – Funciones y ámbitos
de aplicación del racismo – El nazismo – El socialismo. -- Resumen del curso 239 -- Situación del curso 245 -- Índice
de nociones y conceptos 261 -- Índice
de nombres
de personas 281…”
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