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Las primeras Escuelas Normales de la provincia de Buenos Aires (Mercedes, Azul, Dolores, San Nicolás y La Plata) : el arribo de una burocracia nacional a las ciudades del interior (1887-1920)
Publicado en Ejes de economía y sociedad.Consultar en el Cátalogo
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Una reflexión acerca de las tutorías universitarias a partir de las valoraciones realizadas por Profesores Tutores de la Universitat de València / A reflection about university tutorship from the assessment of University of Valencia Professors.
Publicado en Revista española de orientación y psicopedagogía.Consultar en el Cátalogo
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Chritian Wentzlaff-Eggebert (ed.), Martín Traine (coord.), Cádiz y la Constitución de 1812. Esbozos para la construcción de una identidad cultural europea, La Plata: Ediciones del lado de acá, 2011, 356 pp.
Publicado en Olivar.Consultar en el Cátalogo
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Cultura, identidad y territorio : Reflexiones para el desarrollo de una estrategia de diferenciación del servicio agroturístico en emprendimientos de un Grupo de Cambio Rural (INTA) del partido de Coronel Suárez (Buenos Aires)
Publicado en Mundo Agrario.Consultar en el Cátalogo
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Evocación de recuerdos escolares y sus marcas en la actualidad. Una apuesta por el ensamblaje de memorias escolares en el Colegio Nacional «Rafael Hernández» de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
Publicado en Historia de la educación.Consultar en el Cátalogo
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Dubet, François (2020) La época de las pasiones tristes. De cómo este mundo desigual lleva a la frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor. Buenos Aires : Siglo XXI. ISBN: 978-987-801-002-1
Publicado en Archivos de Ciencias de la Educación.Consultar en el Cátalogo
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Peronismo y Universidad en los años sesenta : Una aproximación a las tramas discursivas y organizativas del proceso de peronización de los sectores estudiantiles y docentes de la Universidad de Buenos Aires (1966-1973)
Publicado en Cuestiones de Sociología.Consultar en el Cátalogo
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"¿No te habrás caído?" La experiencia concentracionaria durante la última dictadura (1976-1983) desde una perspectiva de género. Memorias y marcos sociales de la escucha entre la dictadura y la transición a la democracia
Publicado en Aletheia.Consultar en el Cátalogo
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Narrar para entretejer la trama: formación docente, escritura y subjetividad : Hermida, Carola; Pionetti, Marinela y Segretin, Claudia (2017): Formación docente y narración. Una mirada etnográfica sobre las prácticas, Buenos Aires, Noveduc, pp. 128
Publicado en El Toldo de Astier.Consultar en el Cátalogo
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Raggio, Sandra (2017). Memorias de la Noche de los Lápices. Tensiones, variaciones y conflictos en los modos de narrar el pasado reciente. La Plata/ Posadas/ Los Polvorines : UNLP/ UNaM/ UNGS, 216 páginas
Publicado en Clio & Asociados.Consultar en el Cátalogo
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Suasnábar, Claudio; Del Valle, Damián; Didriksson, Axel; Korsunsky, Lionel; Miranda, Estela. (Coord.) (2018) Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. IEC - CONADU; CLACSO; UNA - Universidad Nacional de las Artes
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