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"Oh San Cayetano intercede por nosotros" : las marchas de San Cayetano en la visibilización de las problemáticas y demandas de la Economía Popular (2016-2019)
Publicado en Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy.Título de Revista: “…Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy.…”
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(Reseña) La enseñanza de la historia en la formación docente de Jujuy. Una aproximación al estudio de las representaciones sociales sobre la historia y su enseñanza en tiempos de transformación educativa. Rudix Claudia Camacho. Tesis de Magíster en Didáctica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 1995....
Publicado en Población y sociedad.Consultar en el Cátalogo
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Estar y ser en el mundo a través de los textos : La hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas : Reseña de: Rosa María Lince Campillo, Hermenéutica: Arte y ciencia de la interpretación (Utilidad metodológica del ícono como estructura constituida y forma inteligible, en el proceso de conocimiento), México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2009
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La formación inicial de profesores en historia, entre el campo disciplinar, los programas de estudio y la mirada de los y las docentes universitarios : Contribuciones a un tema poco investigado. Cuesta, Virginia (2019): Formación inicial de profesores en enseñanza de la historia en Argentina y Brasil. La Plata, Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, pp. 293
Publicado en El Toldo de Astier.Consultar en el Cátalogo
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Yacznik, Haydeé. La institucionalización del conocimiento como parte del proceso de enseñanza de matemática en el Nivel Inicial. Análisis del rol docente y sus intervenciones en un espacio de trabajo colaborativo. Trabajo Final Integrador de la Especialización en la Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y el Nivel Primario. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2022, 94 páginas
Publicado en Archivos de Ciencias de la Educación.Consultar en el Cátalogo
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