Resultados de búsqueda - "Trayectorias universitarias."
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Estrategias para interpelar e incluir a estudiantes no tradicionales en carreras de Ingeniería : El caso de la Facultad de Informática de la UNLP (2010 y 2016)
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Estrategias para interpelar e incluir a estudiantes no tradicionales en carreras de Ingeniería. El caso de la Facultad de Informática de la UNLP (2010 y 2016)
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Educación superior a distancia en Argentina : tensiones y oportunidades
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Transformando el acercamiento a los saberes
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Entrevista a Myriam Southwell : "Movilizar a los estudiantes es conmoverlos para que puedan elegir aprender". Una lectura entre las desigualdades sociales y la jerarquización docen...
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Pensar el posgrado desde la orientación : las posibilidades de la incorporación de tecnologías digitales (Informe de investigación)
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Repositorios digitales en la universidad, crecimiento tecnológico y acceso abierto. ¿Herramientas de democratización del conocimiento?
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La enseñanza universitaria a 100 años de la Reforma: legados y diálogo entre generaciones
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Géneros y sexualidades en la formación pedagógica universitaria : Una experiencia de reformulación de contenidos en la cátedra Problemática Educativa Contemporánea (FaHCE-UNLP)...
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¿Todo lo sólido se desvanece en cuarentena?
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Enseñanza de las Ciencias Naturales, ideas previas y saberes de estudiantes : su consideración y abordaje en las situaciones didácticas
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Procesos de inserción de ingresantes a la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNLP
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La creación de material bibliográfico para la enseñanza de la traducción jurídica en la Argentina : del desafío a la realidad
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La mente en constante movimiento y el ensayo reflexivo como género discursivo
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Leer para escribir : una aproximación literaria a la escritura de narraciones en lengua inglesa
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Reflexiones sobre algunas estrategias didácticas y evaluativas en modalidad mixta para implementar en la universidad en contexto de masividad
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Repensar los momentos, tipos y criterios de evaluación en la Universidad en el marco de nuevos contextos educativos
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Ingreso y primer año en la Facultad de Ciencias Exactas-UNLP : miradas estudiantiles sobre la desvinculación y el programa de Tutorías de Primera Etapa
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Reflexiones acerca de algunas consideraciones para el diseño de propuestas didácticas en ciencias exactas y naturales en el nivel universitario
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