Resultados de búsqueda - "Humanidades."
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Iglesias, María Asunción (2017). "Plan Rothe: La consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941 - 1946)". Tesis de Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP
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Gabriela Aguila; Santiago Garaño; Pablo Scatizza (coordinadores), Represión estatal y violencia paraestatal en la historia reciente argentina. Nuevos abordajes a 40 años del golpe de Estado, La Plata, Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2016, 484 páginas
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Felipe, Celeste. Políticas académicas y estrategias de legitimación disciplinar de la Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata (1992-2004) (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de La Plata : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La Plata, Argentina. 2018, 210 páginas
Publicado en Archivos de Ciencias de la Educación.Consultar en el Cátalogo
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Molinari, Claudia y Brena, Graciela (Coords.). (2018). Mujeres y niños en la cárcel. Lectura y escritura dentro y fuera de la Unidad 33. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Andamios, 2....
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Un estado que repara. Reseña de Cinthia Balé (2018). Memoria e identidad durante el kirchnerismo : la "reparación" de los legajos laborales de empleados estatales desaparecidos. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento
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Garaño, Santiago (2020). Memorias de la prisión política durante el terrorismo de Estado en la Argentina (1974-1983). Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento; La Plata: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata; Posadas: Universidad Nacional de Misiones, 154 pp.
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Zemaitis, Santiago. Historia de la educación sexual en la Argentina contemporánea. Discursos, agentes y experiencias en torno a un significante en disputa (1960-1997). (Tesis de Doctorado). Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La Plata, Argentina. 2018. 544 páginas
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Dimensiones del cuerpo bajo el umbral de los debates feministas. Convergencias y divergencias en Simone de Beauvoir, Luce Irigaray y Judith Butler
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Ciencia versus violencia. La figura de Francisco José de Caldas en Los derrotados (2012) de Pablo Montoya
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Derivas de la americanización de la Argentina en América profunda de Rodolfo Kusch
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Derivas de la americanización de la Argentina en América profunda de Rodolfo Kusch
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Presentación. Versiones literarias del noroeste argentino
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La construcción del conocimiento didáctico desde la investigación y su relación con la práctica : ¿Qué conocimiento? ¿Qué didáctica?
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El retorno de la teoría del capital humano
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La educación superior en chile : Continuidades y desafíos
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Un punto y aparte en la educación popular (sobre la importancia de hacer un alto, respirar y seguir)
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Algunas cuestiones básicas acerca de la enseñanza de conceptos matemáticos
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Incluir, ¿significa integrar? Los grupos, los otros en la constitución de la subjetividad
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La ética y los saberes de recursividad en la formación de psicólogos/as
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Comparación de la evolución clínica de la depresión en dos tipos de abordaje terapéutico grupal para pacientes con trastornos de alimentacióm
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