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| LEADER |
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AR-LpUFTS |
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8 |
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|a DTS-M4717
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|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
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| 110 |
2 |
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|a UNICEF
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| 245 |
0 |
0 |
|a Unicef va a la escuela :
|b para promover los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b UNICEF,
|c 2002
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| 300 |
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|a 72p.
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| 505 |
0 |
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|a Parte I -- Contenido -- 1.El derecho y los derechos humanos -- 2.¿Cuáles son los derechos? -- ¿Cuáles derechos son los derechos humanos? -- Las generaciones de derechos -- ¿Cuáles son los derechos humanos? ? Sus características -- 3.Reconocimiento y respeto de los derechos humanos -- La Declaración Universal de Derechos Humanos -- Los pactos internacionales -- La Convención sobre los Derechos del Niño -- Parte II -- Todos los niños, el niño -- 1.Los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes -- 2.La Convención sobre los Derechos del Niñoy la Constitución de la Nación Argentina -- 3.El UNICEF -- Parte III -- 1.¿Por qué enseñar los derechos del niño, la niña y el adolescente en la escuela? -- Breve historia de las demandas sociales a la escuela -- Formar ciudadanos en la escuela -- 2.¿Por qué directivos y docentes? -- Palabras finales -- Bibliografía
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| 650 |
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4 |
|a DERECHOS DEL NIÑO
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| 650 |
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4 |
|a ADOLESCENCIA
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| 650 |
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4 |
|a DERECHOS HUMANOS
|9 4707
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|4 0
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|a DTS
|b DTS
|d 2024-11-14
|i DTS-06002
|l 0
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| 999 |
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