Niños de alto riesgo : Intervenciones tempranas en el desarrollo y la salud infantil
Autor Principal: | |
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Formato: | Libro |
Lengua: | español |
Datos de publicación: |
[S.l.]:
Paidós,
2009
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Series: | Tramas Sociales 52
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Temas: | |
Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
Descripción Física: | 204p. |
ISBN: | 9789501245523 |
Tabla de Contenidos:
- Agradecimientos
- Introducción
- 1.Recién nacidos de alto riesgo: ¿de qué riesgo hablamos?
- Intervenciones en situación de alto riesgo
- Neonatos en UCIN: ¿qué significa el estrés para estos niños?
- 2.¿Por qué intervenir en los primeros tres años de vida?
- Desarrollo del sistema nervioso central en los primeros años de vida
- Neuroplasticidad cerebral
- Evolución histórica de la actividad de intervención temprana
- Valoración y evaluación del desarrollo
- Métodos de tratamiento en las intervenciones tempranas
- Eficacia de los programas de intervención temprana
- ¿Cuál es la relación costo-beneficio al implementar equipos de intervención temprana?
- 3.Modelos de desarrollo social
- Algunos interrogantes acerca del desarrollo
- Posturas filosóficas implicadas en el desarrollo: empirismo, innatismo e interaccionismo
- Modelos teóricos de desarrollo social
- 4.Apego: aspectos fundantes y fundamentales
- ¿Qué se entiende por apego?
- Crianza y socialización
- 5.Componentes neurofisiológicos que intervienen
- en el proceso de apego
- Introducción
- Organización jerárquica del sistema límbico
- Ciencia básica: cuidados primarios, estrés y neurodesarrollo
- La calidad de los cuidados primarios: su rol como potencial protector del desarrollo del cerebro humano
- Actividad adrenocortical en los recién nacidos de alto riesgo
- La teoría del apegc y su relación con el hemisferio derecho
- Efectos tróficos observados en la relación de apego
- 6.Interacciones interpersonales tempranas
- Introducción
- Aportes maternos
- Aportes paternos
- Aportes del lactante
- 7.Momentos de interacción en el proceso de comunicación. Relaciones interpersonales tempranas
- Secuencia
- Niveles y períodos de interacción
- De la interacción a la relación
- Permanencia del objeto
- Comprensión y aprendizaje del no
- Tolerancia a la frustración
- 8.El quehacer parental en el marco de la crianza
- Criar: fundar por primera vez algo... ¿cómo hacerlo?
- Intervenciones parentales: aspectos instrumentales
- ¿Crecer con límites?
- Proceder con criterios
- Relaciones interpersonales
- 9. Variables sociales de riesgo
- Qué son las variables de riesgo
- Características de los niños prematuros y de término, de bajo peso al momento de nacimiento
- Fármacos con prescripción médica o sin ella
- Consumo de drogas ilegales durante la gestación
- Consumo de tabaco
- Síndrome de alcoholismo fetal (SAF)
- Edad materna
- Problemas placentarios y otros problemas uterinos
- Estrés materno
- Depresión materna
- Permanencia / ausencia de la persona encargada del cuidado
- Presentación anormal
- Embarazo múltiple
- Hipoxia neonatal
- Malnutrición
- 10. Variables ambientales
- Irradiación
- Contaminación ambiental
- Contaminantes orgánicos persistentes (COP)
- Intoxicación por plomo
- Deficiencia de hierro (FE)
- 11. Variables médicas
- Variables médicas prenatales
- Enfermedades metabólicas
- Infecciones congénitas
- Anomalías cromosómicas
- Reflexiones finales
- Referencias bibliográficas