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LEADER |
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AR-LpUFTS |
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8 |
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|
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|a AR-LpUFTS
|b spa
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080 |
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100 |
1 |
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|a Bendit, René
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245 |
1 |
0 |
|a Los jóvenes y el futuro :
|b Procesos de inclusión social y patrones de vulnerabilidad en un mundo globalizado
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260 |
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|a [S.l.]:
|b Prometeo,
|c 2008
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300 |
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|a 390 p.
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505 |
0 |
|
|a Introducción: -- Creciendo en un contexto de cambio y globalización -- Rene Bendit, Marina Hahn y Ana Miranda13 -- Parte 1 -- La transición entre la educación y el empleo -- Johanna Wyn: Nuevos patrones de la transición de la juventud -- en la educación en Australia33 -- Andy Biggart, AndyFurlongand FredCartmel: Biografías de elección y iíneaüdad transicional: nueva conceptualización de las transiciones -- de la juventud moderna49 -- Kálmán Gábor: Educación, capacitación y empleo. -- Experiencias de Hungría73 -- Ana Miranda: La inserción laboral de los jóvenes en Argentina85 -- Parte 2 -- Potencialidades de la educación no formal. Aprendiendo a través del voluntariado. -- Lynne Chisholm: Recontextualizando el aprendizaje en la segunda -- modernidad105 -- David M. Hansen: El aprendizaje en actividades organizadas -- para la juventud en los Estados Unidos127 -- Young-Kyoon Park: Voluntariado juvenil en Corea141 -- Dina Krauskopf: Voluntariado, desarrollo juvenil y aprendizaje informal155 -- Parte 3 -- Patrones de vulnerabilidad y procesos sociales de inclusión/exclusión -- José Antonio Pérez Islas: Entre la incertidumbre y el riesgo: -- ser y no ser, esa es la cuestión.. .juvenil175 -- Marc Molgat: Juventud y movilidad en Canadá: migración interna, -- inmigración e implicaciones de políticas públicas193 -- Ngan Pun Ngai y Chau-Kiu Cheng: Factores sub-culturales subyacentes de lajuventud marginal china participación en pandillas: estudio comparativo217 -- -- Parte 4 -- Los jóvenes entre la participación política, la exclusión y la instrumentalización -- Wolfgang Gaiser yjohann de Rijke: Participación política y social -- de los jóvenes en Alemania241 -- José Machado País: Jóvenes, ciudadanía y ocio275 -- Oscar DávilaLeón: Participación juvenil en Chile: -- ¿nuevos movimientos en viejas estructuras analíticas? -- El movimiento estudiantil secundario en escena299 -- Parte 5 -- Culturas juveniles y nuevas tecnologías -- ManfredZentner:Jóvenes,culturaynuevas tecnologías317 -- Sergio Balardini: De Deejays, Floggers y Ciberchabones: subjetividades juveniles y tecnocultura333 -- Parte 6 -- Redes regionales de investigación, gobierno y política de juventud supranacional. Síntesis y perspectivas futuras de investigación. -- Hanjo Schild: Políticajuvenil basada en la evidencia: estrategias -- yredes353 -- Eugenio Ravinet Muñoz: La participación de losjóvenes como aporte -- a la gobemabilidad de los países367 -- Rene Bendit: síntesis, conclusiones y perspectivas375 -- Sobre los autores385
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650 |
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4 |
|a EDUCACION
|9 1801
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650 |
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4 |
|a EMPLEO
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650 |
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4 |
|a ADOLESCENCIA
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650 |
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4 |
|a VOLUNTARIADO
|9 4637
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650 |
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4 |
|a PARTICIPACION POLITICA
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650 |
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4 |
|a TECNOLOGIA
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650 |
|
4 |
|a EDUCACION NO FORMAL
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650 |
|
4 |
|a INCLUSION SOCIAL
|
650 |
|
4 |
|a CULTURA
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700 |
1 |
|
|a Hahn, Marina ,
|e Comp.
|
700 |
1 |
|
|a Biggart, Ana
|
700 |
1 |
|
|a Wyn, Johanna
|
700 |
1 |
|
|a Miranda, Ana ,
|e Comp.
|
700 |
1 |
|
|a Gabor, Kálmán
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942 |
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|
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|
952 |
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