Educación, resiliencia y diversidad : Un enfoque pedagógico y social de la intervención con niños, escuela, familias y comunidad

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Giordano, Sulma
Otros autores o Colaboradores: Nogués, Sandra (Coord.), Eroles, Carlos (Sistematización), Urrutia, Silvia (Colaboradora), Vera, Silvia (Colaboradora)
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: [S.l.]: Espacio, 2007
Temas:
RESILIENCIA
PSICOPEDAGOGIA
PSICOLOGIA
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:96p.
ISBN:9789508022622
Tabla de Contenidos:
  • Presentación
  • Carlos Eroles
  • Prólogo
  • Carlos Nogués
  • Introducción
  • Capítulo I. Marco teórico
  • Capítulo II. Lo territorial
  • El abordaje pedagógico y social
  • El barrio
  • Tipo de abordaje
  • Estrategias metodológicas
  • Asistencia técnica y capacitación a las familias
  • Tutorías
  • Capítulo III. Algunas herramientas que la acción social y pedagógica
  • Articulación
  • Redes
  • Gestión Asociada
  • Forialezas y debilidades
  • Resultados (en función de los proyectos ya realizados)
  • Capítulo IV. Salto cualitativo: la adolescencia
  • Objetivos
  • Ámbito de trabajo
  • Perspectivas
  • Desarrollos
  • Epílogo (a modo de conclusión)
  • Anexo I
  • Marco geográfico de la Fundación
  • Ubicación geográfica
  • Población
  • Bibliografía
  • Anexo II
  • Trayectoria institucional de la Fundación de estudios patagónicos
  • Nuestro objetivo
  • Modos de intervención
  • Ámbitos de trabajo
  • Recursos humanos
  • Trabajos en ejecución
  • Trabajos ejecutados

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